CONTENIDOS DEL ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

Profesora de la PPL de la ESO, C. Clave y de TIC. Profesora de la TAE. Directora del Centro.

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Montilla, Córdoba, Spain
Profesora de la Preparación a la PL de la ESO, de la TAE y de TIC. Directora del Centro.

28 de febrero de 2015

Definición: dictadura del proletariado

La dictadura del proletariado
Una vez que la clase obrera haya tomado conciencia de la explotación y opresión sufre, se organizará en torno a partidos de carácter revolucionario, siendo dirigida por una vanguardia especialmente capacitada y activa, empeñada en planificar la destrucción del sistema capitalista.

Esa acción no debe circunscribirse a un solo país ya que, siendo las condiciones y los intereses de la clase trabajadora idénticos en todo el mundo capitalista, ha de tener un carácter internacional.

A través de la acción revolucionaria los obreros han de derribar el gobierno burgués y sustituirlo por uno de carácter obrero. Ello puede requerir el uso de la violencia, pues los trabajadores se encontrarán con la fuerte oposición de la clase dominante.

Una vez conseguido el control del Estado será necesario salvaguardar las conquistas realizadas mediante el ejercicio de una dictadura de los trabajadores, constituyendo éste el primer paso hacia la consecución de una sociedad comunista sin clases. 

El nuevo Estado que surge de la revolución habrá de suprimir la propiedad privada de los medios de producción (elemento primordial en la explotación de la clase obrera) y sustituirla por la propiedad colectiva de los mismos.

La tesis de la dictadura del proletariado ha sido una de las más controvertidas del marxismo, ya que implica la conquista de una de las claves de la superestructura social: el Estado. El modo de conseguirlo ha sido criticado por algunos autores posteriores a Marx, tildados por los marxistas clásicos de revisionistas.

27 de febrero de 2015

Una recreación en 3D de la vida de los obreros y la aparición de los primeros sindicatos en España.

Comparativa. Última tarea.

Los gremios. Ideas básicas y categorías profesionales.

Características de los gremios

Todos los profesionales medievales para poder ejercer debían pertenecer a un gremio. Estos eran asociaciones que controlaban cada profesión en la ciudad para evitar la libre competencia, el intrusismo profesional y controlar los precios, con el fin de mantener unos ingresos dignos para todo el colectivo. Además, perseguían otros fines más sociales, como la asistencia a los enfermos pertenecientes al gremio o a sus familias en caso de muerte.

Cada gremio poseía unos estatutos que regulaban toda la actividad de dicha profesión, así como los derechos y deberes de sus asociados.

Cada oficio tenía tres categorías profesionales, que a su vez servían para la formación del trabajador:

a) Aprendiz: joven acogido en casa del maestro que a cambio únicamente de la manutención realizaba cualquier tarea en el taller e iba aprendiendo el oficio.

b) Oficial: trabajaba en el taller de un maestro a cambio de un salario.

c) Maestro: era el dueño del taller y sus herramientas. Podía contratar a oficiales y tener aprendices en su taller. Junto con los otros maestros de la misma profesión formaban el gremio. Para acceder a esta categoría los oficiales podían pasar una prueba consistente en realizar una obra maestra que debía ser juzgada por los maestros del gremio. Era muy difícil su aprobación para evitar que aumentase la competencia. Normalmente los talleres se heredaban de padres a hijos.

Mas revolución, más tarea

Otra ayuda para el vocabulario de la tarea...

Pica este enlace y encontrarás explicados los términos: dictadura del proletariado y plusvalía

http://bachiller.sabuco.com/historia/movimientoobrero.pdf

Concretamente estos términos los encontráis en el punto sobre sobre marxismo y socialismo científico.

La R.I. Una ayuda para la tarea.


16 de diciembre de 2014

PARA ENTRETENER A NIETOS Y NIETAS...O PARA VOSOTROS, QUE OS CONOZCO...

Pues como lo prometido es deuda :) os pongo unos enlaces a juegos y otros entretenimientos. Algunos de ellos no son muy educativos, lo sé. Otros son un puntito "consumistas"...Pero entretienen y mucho.

Por otra parte, os aconsejo un taller muy lindo del Ayuntamiento (el cartel está en la puerta del Centro) para nietos/as y abuelos/as de Informática...

Aquí van esos enlaces:

JUEGOS DE CHICAS/OS
Un juego muy lindo para colorear (que no se enfade tu nieta Luisa...). y no solo eso: puzles, juegos de memoria etc
JUEGOS PARA COLOREAR
Muy mono:letras de canciones de corro, juegos de colorear, cuentos...
MEDIOMETRO
Para niños y niñas muyyyy pequeñitos
CHIMPÚN
muy divertido...

y yo sé que vosotros/as no olvidáis que los mejores momentos con los/as abues...se producen sin un ordenador por medio...

3 de agosto de 2014

YA TENEMOS CALENDARIO PARA EL CURSO 2014/15


A estas fechas hay que añadirles las establecidas por el consejo escolar municipal que son:
31 DE OCTUBRE
2 DE MARZO
6 DE ABRIL

Y el lunes de las Fiestas de la Vendimia en Septiembre.

21 de septiembre de 2013

PARA MIS ALUMNOS Y ALUMNAS DE INFORMÁTICA

Pica este enlace, haz un clic con el ratón: http://www.artypist.com/es/curso-mecanografia/practicar
Mi alumnado puede practicar "meca" en el enlace de arriba. Ya sabéis: no pueden borrarse los errores...y por tanto, no se puede hacer trampas.
Y, para practicar con ese ratón que a veces se resiste...


Estos otros enlaces. Pica aquí: AQUÍ además...son divertidos.
Por cierto, me encanta daros clase, señores y señoras.